A FDV realizou uma atividade acadêmica diferenciada com os alunos do primeiro período: um júri simulado inspirado na obra O Caso dos Exploradores de Cavernas. A iniciativa integrou a disciplina História, Cultura e Instituições do Direito e foi conduzida pela professora Gilsilene Passon, com o objetivo de estimular a reflexão crítica e a aplicação prática do conhecimento jurídico.

A proposta desafiou os estudantes a construírem seus argumentos com base no ordenamento jurídico brasileiro, mobilizando conceitos do Direito Penal e Constitucional, além das categorias teóricas trabalhadas em sala de aula. Divididos entre acusação e defesa, os alunos assumiram seus papéis de forma ativa, inclusive com o uso de becas, o que contribuiu para a imersão na dinâmica do tribunal.

Durante a atividade, um grupo composto por sete estudantes formou o conselho de sentença, responsável por analisar os argumentos apresentados e decidir pela absolvição ou condenação dos réus. Ao final, a turma participou de um debate coletivo, no qual foram discutidos os principais fundamentos jurídicos e as diferentes interpretações possíveis para o caso.

A simulação reforça um dos diferenciais da formação na FDV: a articulação entre teoria e prática desde os primeiros períodos do curso. Ao utilizar uma obra clássica da literatura jurídica, a atividade também incentiva a leitura e amplia a compreensão dos alunos sobre a complexidade das decisões no campo do Direito, evidenciando como um mesmo caso pode gerar múltiplas interpretações e soluções.

A iniciativa integra o planejamento pedagógico da disciplina e contribui para o desenvolvimento das habilidades argumentativas, críticas e comunicativas dos estudantes, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo.